tag: 少儿编程

今天正好是六一儿童节，本期作为儿童节特辑，来聊一聊一个正在兴起的行业——少儿编程。 几年前路过一家店，上面赫然写着“少儿编程”四个大字，着实把我吓了一跳，那个时候我才大二，还是一个只会 ctrl+c/v 的代码搬运工（有机会和大家聊一聊我这些年的编程之路），现如今，b 站的上小学生都已经开始在教我写代码了，作为一个学了几年计算机的新人程序员，借着这次儿童节，来聊（ceng）一（re）聊（dian）这个新的行业「少儿编程」究竟是让孩子赢在起跑线还是收割家长们的智商税？ 本期邀请了我的一个朋友季节，她本科学的是软件工程，硕士学的是现代教育技术，是一个典型的学科交叉人才了，因此本期以 Q&A 的形式来聊一聊这个话题。 Q：少儿编程都学一些什么？ A：Scratch、python、Arduino、乐高、C++ Q：这些东西小孩子能懂吗？ 能懂。对于不同年级的学生在学习编程的内容也会所不同。 从我带的学生来看，有的学生虽然才一年级，但是很愿意思考，从一开始的内向也渐渐地开始愿意与老师沟通交流，部分家长会认为学生年龄较小，注意力不集中，很难专心做事，更何况编程是一个需要动手、眼、脑全身心投入的过程。 学生在设计编程时，实际上都是注意力很集中的，如果在某个环节出错，整个程序将无法达到预期效果，这都有利于培养学生的注意力。很多学生能够专心投入，完成编程任务，即使遇到困难，只要观察思考，加之教师的适当指导，种种困难将会迎刃而解。 Q：送孩子去学少儿编程的家长们是怎么想的？ 从小接触少儿编程，也并不是让他以后当程序员，而是用编程解决问题时，会经历**「识别问题类型」、「建立数学模型」、「寻找合适算法」、「代码实现」**解决等几个过程，这些对培养孩子的思维都会有很大帮助。 以 Scratch 为例。 Scratch 的入门简单,无须编程基础，适合青少年初次学习编程语言时使用。 Scratch 内容丰富,提供绘画、动画、游戏,读书报告、科学实验等处理功能，其可视化的特点便于初学者集中乐于动手实践，领略编程的魅力。 Scratch 不仅是编程工具，它还有助于提升解决问题的能力,拉近了使用者与计算思维的距离。Scratch 提供及时反馈，便于快速检查逻辑正确与否，使学生在动画游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题。 Scratch 还能将数学、美术、音乐与信息技术有机结合起来，让计算思维渗透到其他学科，在不断尝试、实践、体验和创新中获取经验并提升能力。 Q：少儿编程有什么推荐的工具吗？ 我将从以下几个方面进行回答。 第一阶段——入门 推荐——Scratch 适合年龄：6-12 岁 让零基础的孩子爱上编程的启蒙课 第二阶段——过渡 推荐——Python 适合年龄：9-15 岁 思维由具体向抽象转变的艺术编程 第三阶段——进阶 推荐：C/C++语言 适合年龄：10-17 岁 系统性的学习语法指令等算法知识 第四阶段——拓展 推荐：HTML + CSS + JS 适合年龄：12-18 岁 网页游戏开发 Q：有哪些在线少儿编程，价格怎么样？少儿编程线上和线下的比重是多少? 我将两者结合以表格的形式进行回答。（价格不太清楚） 国内外具有代表性的少儿编程平台 教育平台 时间 课程内容 年龄阶段 管理模式 平台特点 Scratch ScratchJr 2003 2004 Scratch ScratchJrAPP 8-16 5-7 线上 线下 MIT 媒体实验室终身幼儿园小组创立的项目，提供免费的 Scratch 课程 ShawAcademy 2013 Scratch 全龄阶段 线上 爱尔兰在线教育平台，提供面向初学者的实时和互动编程课程 GoogleCSFirst 2013 Scratch 9-14 线上 Google 用于创建、管理和教授中学计算机科学，已有九个领域和 72 个编程探索和课程 做梦编程 2014 Scratch/Python/C++ 6-18 线上 编程及数学逻辑思维开发，7 种主流编程语言、17 个级别的课程进阶体系 编程猫 2015 Scratch/Python/数据结构/操作系统 7-16 线上线下 从兴趣出教算法，在游戏中发觉创造力，探索学科融合奥秘 编玩边学 2015 Scratch/Python/Arduino 7-18 线上 在线小班教学、进阶式课程，PBL 游戏化教学 小码王 2016 Scratch/Python/JAVA 6-16 线上线下 资深教育顾问，侵入式学习体验 优必选 2012 Jimu 系列编程机器人 6-18 线上线下 从人形机器人起步，逐步推出 steam 教育智能编程机器人 乐博乐博 2012 UARO 机器人/积木机器人/单片机/python 4-16 线上线下 基于 PDCA 教学法开展编程教育 从上述平台本身来看，各有自己的亮点和特色。...